Trotz Homeschooling die Mobilität von morgen planen

Die 6. Klassen der Vogelsbergschule in Schotten und die 7. Klassen der IGS West und der Schillerschule in Frankfurt waren im Rahmen des Projekts „Schuljahr der Nachhaltigkeit Sekundarstufe I“ im Januar und Februar „unterwegs in der Zukunft“.

Zum Einstieg per Videokonferenz hat jede und jeder einzelne überlegt, was sie/er mit dem Thema Mobilität verbindet. Herausgekommen ist eine Wortwolke für die gesamte Klasse. Ganz vorne bei den Schülerinnen und Schülern steht das Fahrrad. Das Auto wird ebenfalls sehr häufig genannt. Vereinzelt fallen Begriffe wie „Angst“, „tot“ und „Fieber“, die deutlich machen, wie Kinder und Jugendliche die Bedrohung durch den Klimawandel empfinden.

Im Anschluss ging es im Homeschooling alleine weiter: Wie mobil bin ich? Welche Verkehrsmittel schützen das Klima? Wie könnte unsere klimafreundliche Klassenfahrt aussehen? Und wie stelle ich mir die Mobilität im Jahr 2040 (siehe Aufgabenstellung)?

Ihre Antworten und Ideen haben die Schülerinnen und Schüler in bunten Plakaten zu Papier gebracht, die Sie in unserer Bildergalerie ansehen können.

Mehr zum Projekt „Schuljahr der Nachhaltigkeit für die Sekundarstufe I“ erfahren Sie hier.